lunes, 16 de octubre de 2017

Programa enmendado


PROGRAMA DEL CURSO
SOR JUANA, SUS MAESTROS Y LOS POETAS DE SU TIEMPO
Optativa Literatura Mexicana 9
Semestre 2018-1
21 Agosto-9 Dic 2017
Dra. Ana Castaño Navarro
Jorge Rodrigo Limón Bonilla
 Instituto de Investigaciones Filológicas
Centro de Poética Tel/FAX: 5622-7492
Blog del curso: http://litmex9.blogspot.com/
miércoles,10:00a.m.-12:00a.m.

Objetivos y temas generales.
El principal objetivo del curso es una lectura cuidadosa e informada de la poesía de sor Juana junto con la de otros autores novohispanos anteriores y contemporáneos a ella: Bernardo de Balbuena, Luis de Góngora, Francisco de Quevedo, Cristóbal de Salazar y Torres, Carlos de Sigüenza y Góngora, Francisco de Castro, Antonio de Segura Troncoso, María Estrada de Medinilla, etc. Esto nos ayudará a conocer el ambiente literario y cultural en que vivió y escribió nuestra poeta, y a disfrutar y comprender mejor su producción literaria.
Además de las influencias y corrientes literarias que, con el gongorismo a la cabeza, conformaron nuestra poesía de los siglos virreinales, prestaremos atención a ciertos fenómenos sociales y culturales de gran trascendencia, tales como la nutrida polémica en torno a la crítica hecha por sor Juana a cierto sermón del famoso predicador portugués Antonio Vieira. Prestaremos especial atención a las diversas reacciones que la obra de nuestra escritora produjo en sus lectores.  Por otro lado, también buscaremos en su obra las reacciones de sor Juana frente a la herencia literaria que le tocó en suerte.
El propósito secundario del curso es asomarnos a lo que fue la vida cultural y literaria en tiempos de sor Juana tal como fue protagonizada por escritores y hombres de letras: prelados, predicadores y autoridades civiles y eclesiásticas, lectores aficionados y espectadores de diferentes niveles socioculturales. Nos asomaremos a los certámenes y academias poéticos, así como a ciertos acontecimientos históricos y fiestas civiles y religiosos que marcaron la pauta de buena parte de la producción literaria y artística del momento, como lo fueron los arcos alegóricos, las loas, los villancicos, las relaciones de fiestas, etc.
Con base en la lectura cuidadosa de las obras literarias, prestaremos atención a las formas, usos y recursos poéticos utilizados por sor Juana, por sus maestros y por los poetas de su tiempo

Evaluación y funcionamiento del curso
Insistiremos en una lectura informada y cuidadosa que propicie la genuina experiencia literaria de cada texto programado para el curso. Para la mejor realización de dicha lectura nos apoyaremos también en el estudio del contexto literario y cultural de los textos.   Será indispensable cumplir con las lecturas programadas para cada clase en el calendario.  Durante la clase se fomentará la participación de todos en la discusión y preguntas que se generen en torno a los textos leídos. También con este objetivo en mente se aplicarán de cinco a seis controles de lectura muy breves a lo largo del semestre. Las evaluaciones de estos controles, junto con una activa participación en las discusiones de clase, contribuirán a más de la mitad (70%) de la nota final del curso. Por otra parte, ya avanzado el semestre, cada alumno presentará oralmente frente al grupo el proyecto y el esquema para elaborar un ensayo breve. Dicha presentación será puntual y  no deberá tomar más de 8 minutos. La primera versión escrita de dicho ensayo (de 5 cuartillas), deberá entregarse dos semanas después. Será revisada y devuelta, con sugerencias y correcciones, a la semana siguiente de la entrega a fin de que cada estudiante tenga la oportunidad de recibir retroalimentación y mejorar (no alargar) su ensayo antes de entregar la versión final al concluir el curso.  El proyecto y el consiguiente ensayo deberán derivar directamente de la lectura -–una lectura cuidadosa e informada-- de las obras literarias elegidas para el curso, y no de la bibliografía secundaria en torno a ellas. La presentación oral del proyecto de ensayo tendrá un valor de 10% de la nota total del curso. La versión final del ensayo escrito representará el otro 20% de la nota.
Participación diaria en clase 30%
Controles parciales: 40%
Presentación oral del esquema de trabajo: 10%
Versión final del trabajo: 20%

PROGRAMA
AGOSTO
23  Introducción. Sor Juana y el padre Antonio Núñez.
            Lectura:  ALATORRE, Antonio, “La Carta de sor Juana al P. Núñez (1682)”, Nueva Revista de Filología Hispánica vol. 35, núm. 2 (1987), pp. 591-673.
            En línea en: file:///C:/Users/ANA/Desktop/651-651-2-PB.pdf

30- Las razones de la monja. Argumentación y retórica.
            Lectura: ALATORRE, Antonio, “La Carta de sor Juana al P. Núñez (1682)”, Nueva Revista de Filología Hispánica vol. 35, núm. 2 (1987), pp. 591-673.

SEPTIEMBRE
6- El villancico. Introducción.  Los villancicos en las catedrales novohispanas.
Lectura: * Terminar el estudio de Alatorre que acompaña su edición de la “Carta al padre Núñez.”
*Sor Juana, Villancicos a San Pedro Apóstol, de 1677.  Preferiblemente e la edición de Jorge Gutiérrez Reyna: Los villancicos de sor Juana Inés de la Cruz. Edición crítica, introducción y notas (Tesis de maestría en Letras mexicanas, FFyL, UNAM, 2016. En tesiunam); o en el vol. 2 de las Obras completas de sor Juana, pp. 43-59, más notas (pp. 378-387).

13- “El padrenuestro glosado por los poetas del mundo hispánico”
CLASE de 9:00 a.m. a 12:00 en el Instituto de Investigaciones Filológicas, UNAM. Curso: La mística y el lenguaje poético. Circuito Mario de la Cueva s/n. (Junto a la Coordinación de Humanidades: Metrobús parada Centro Cultural).
Lectura: “Parodia política y oración: glosas mexicanas al Padrenuestro (de la Colonia a nuestros días).”, iMex, Tercera edición. Invierno 2012/13, Dusseldorf. ISSN 2193-9756; http://www.imex-revista.com/

SUSPENSIÓN DE CLASES POR EL SISMO DEL 19 DE SEPTIEMBRE (20 SEPT- 9 OCT).

OCTUBRE

11 Los villancicos de sor Juana
Lectura: * “Villancicos a santa Catarina, 1691”, Preferiblemente e la edición de Jorge Gutiérrez Reyna, Jorge Gutiérrez Reyna: Los villancicos de sor Juana Inés de la Cruz. Edición crítica, introducción y notas (Tesis de maestría en Letras mexicanas, FFyL, UNAM, 2016. En tesiunam) ; o en el vol. 2 de las Obras completas de sor Juana, ed. De Méndez Plancarte, pp. pp. 163-181 (y notas: pp. 431-441).
            * Drew Edward Davies, “Presentación”, y “El triunfo de la Iglesia: villancicos dieciochescos para san Pedro”, en Lo sonoro en el ritual catedralicio: Iberoamérica, siglos XVI-XVII, Guadalajara, UNAM/Universidad de Guadalajara, pp. 7-13 y 87-96. En línea: http://musicat.unam.mx/Memorias%202.pdf

            18. Los maestros villanciqueros españoles.
Lectura: *"Sor Juana y León Marchante", de Martha Lilia Tenorio, NRFH, 50, 2002, pp. 543-561.

Ojo: el número de página es el de la edición antigua que está en línea
p. 5-7… Atención!..que empieza la oposición…
p. 9. Jácara a Dios nuestro señor, como dios y como hombre
pp. 11-12 Otro al mismo asunto [a los árboles]
pp. 25-26 A Dios crucificado
pp. 31-33 -A la ascensión de Cristo, en latín y castellano
pp. 74-79 A san francisco.
pp. 94-103 A santa Clara
pp. 168-169 Romance esdrújulo, retrato de una dama
pp. 173-176 Relación de cómo un pedo se libró de la prisión en q lo tenía Polifemo
pp. 198-199 S A una estatua de san José que tenía sombrero

25- La loa en nuestra literatura. Orígenes y desarrollo.
Lectura: *“La evolución de la loa en la Nueva España: de González de Eslava a sor Juana”, de Humberto Maldonado Macías, en Hombres y letras del virreinato: homenaje a Humberto Maldonado, México, UNAM, 1995., pp. 71-95.
* “Loa para el auto intitulado El mártir del Sacramento, san Hermenegildo”, Sor Juana Inés de la Cruz, Obras completas III, Autos y Loas, pp. 97-115 (y notas: 555-564).


NOVIEMBRE

1- La loa en la Nueva España y las loas de sor Juana.
Lectura: *“La vida de las loas en el teatro hispano” Méndez Plancarte, Estudio liminar a: sor Juana Inés de la Cruz, Obras completas III, Autos y Loas, pp. lii-lxiv
* “Loa de la Concepción”, Sor Juana Inés de la Cruz, Obras completas III, Autos y Loas pp. 259-279 (y notas: 644-652).

8- Loas y autos sacramentales en el mundo colonial.
Lectura: *“Algo de nuestros autos en el seiscientos” y “Los autos y las loas sacramentales de Juana Inés”, Méndez Plancarte, Estudio liminar a: sor Juana Inés de la Cruz, Obras completas III, Autos y Loas, pp.  lxviii-lxxii
* “Loa a los años del rey [IV]”, Sor Juana Inés de la Cruz, Obras completas III, Autos y Loas pp. 331-359 (y notas: 671-680).

15- Los escolios y las glosas como parte de la concepción poética.
Lectura: *José López de Avilés, Debido recuerdo de agradecimiento leal, versos 1513-1730.
*** Presentación de proyectos. Grupos 1y 2

22- Agustín de Salazar y Torres y sor Juana
Lectura: *Agustín de Salazar y Torres, La cítara de Apolo (selección de poemas).
            * “Agustín de Salazar y Torres: Discípulo de Góngora, maestro de sor Juana”, de Martha Lilia Tenorio, NRFH LVIII-1, 159-189. 2010. En línea: http://codex.colmex.mx:

29- Los arcos alegóricos en la tradición occidental.
Lectura:* Introducción de Roberto Moreno, a Arcos de triunfo, de Joaquín Velazquez de León, en línea en: http://sis.iib.unam.mx/index.php/boletin/article/view/355/347, pp. 7-18.
*(OPCIONAL) “Breve discurso sobre la idea de esta obra”, de pp. 41-48
Joaquín Velázquez de León, Ilustración de las pinturas del arco de triunfo que para la entrada pública y solemne que el excmo señor don Joaquín de Monserrat…Virrey, gobernador y capitán general de esta Nueva España…
*(OPCIONAL) “Loa que según estilo se dijo al excelentísimo virrey al llegar al arco” 71-74.
***Entrega de trabajos. Todos.

DICIEMBRE

6- El arco triunfal de sor Juana: Neptuno alegórico.
Lectura: * Neptuno alegórico, de sor Juana, pp. 355-385
*Devolución de trabajos corregidos. Grupos 1 y 2


13 El Neptuno alegórico. Segunda parte
            Lectura: * Neptuno alegórico, de sor Juana, pp. 385-410.
            *“En torno al Neptuno alegórico de sor Juana”, de Antonio Alatorre, Nueva Revista de Filología Hispánica vol. 58, núm.1 (2010), pp. 269-276.
*** Entrega de la versión final de trabajos



EXAMEN FINAL FECHA A ACORDAR EN DICIEMBRE O ENERO



BIBLIOGRAFÍA BÁSICA


            —————————, “En torno al Neptuno alegórico de sor Juana”, Nueva Revista de Filología Hispánica vol. 58, núm.1 (2010), pp. 269-276.

CRUZ, Sor Juana Inés de la, Lírica personal, Obras completas I, ed. introd. y notas [de Alfonso Méndez Plancarte, México, FCE, 1976 [1951].

————————, Obras completas I, Lírica personal, ed. introd. y notas de Antonio Alatorre, 2009.

————————, Obras completas II, Villancicos y letras sacras, ed. introd. y notas de Alfonso Méndez Plancarte, México, FCE, 2004 [1952].


————————, Obras completas III, Autos y Loas, ed. introd. y notas de Alberto G. Salceda, México, FCE, 2004 [1955].


————————, Carta al Padre Núñez, ed. de Antonio Alatorre [ver ALATORRE].

DAVIES, Drew Edward, “Presentación”, y “El triunfo de la Iglesia: villancicos dieciochescos para san Pedro”en Lo sonoro en el ritual catedralicio: Iberoamérica, siglos XVI-XVII, Guadalajara, UNAM/Universidad de Guadalajara, pp. 7-13 y 87-104.


LEÓN MARCHANTE, Manuel de, Obras poéticas pósthumas del maestro Manuel de León Marchante, Madrid, Gabriel del Barrio, 1722. E-book en línea: https://books.google.com.mx/books?id=KfLGnINFaNoC&printsec=frontcover&dq=le%C3%B3n+marchante&hl

———————, “Dos villancicos (juego del hombre)”, en Márgenes literarios del juego: una poética del naipe. Siglos xvi-xviii, de Jean-Pierre Étienvre, Londres, Támesis, 1990, pp.65-69 (y ver también p.64 sobre Lope y este juego de naipes vuelto a lo divino).  En línea: https://books.google.com.mx/books?id=x8ZSY6Gcq_AC&pg=PA65&lpg=PA65&dq=villancicos+de+le%C3%B3n+marchante&source=bl&ots


LÓPEZ AVILÉS, José, Debido recuerdo de agradecimiento leal, Estudio, edición y notas de Martha Lilia Tenorio, México, El Colegio de México, 2007.


MÉNDEZ PLANCARTE, Alfonso, Poetas novohispanos, Primer siglo, México, UNAM. 1942

____________________, Poetas novohispanos, Segundo siglo, 2 vols., México, UNAM. 1995.

MONTORO, José Pérez, Obras póstumas, lyricas sagradas de doN Joseph Perez de Montoro, Madrid, 1736 (e-book gratuito) https://play.google.com/books/reader?id=4Gs52pCizAsC&printsec=frontcover&output=reader&hl=es&pg=GBS.PP1

MORENO, Roberto, “Introducción” (ver VELÁZQUEZ DE LEÓN).

SALAZAR Y TORRES, Cristóbal de, Cythara de Apolo. Varias poesías divinas y humanas, Madrid, Francisco Sanz. 1681.  En línea en Biblioteca digital: http://bibliotecadigital.jcyl.es/es/catalogo_imagenes/grupo.cmd?path=10070219La cítara de Apolo, En línea:

TENORIO, Martha Lilia, Lilia, Poesía novohispana. Antología, 2 vols., México, COLMEX/Fundación para las Letras Mexicanas, México.2010

___________________ , “Agustín de Salazar y Torres: Discípulo de Góngora, maestro de sor Juana”, NRFH LVIII-1, 159-189. 2010. En línea: http://codex.colmex.mx:

—————————,   Los villancicos de sor Juana, México, El Colegio de México, 1999.

VELÁZQUEZ DE LEÓN, Joaquín, Ilustración de las pinturas del arco de triunfo que para la entrada pública y solemne que el excmo señor don Joaquín de Monserrat…Virrey, gobernador y capitán general de esta Nueva España…, en: Arcos de triunfo, introd. de Roberto Moreno, México, Suplemento al Boletín del Instituto de Investigaciones Bibliográficas, UNAM, 1978. En línea en: http://sis.iib.unam.mx/index.php/boletin/article/view/355/347



BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

ALATORRE, ANTONIO, Serafina y sor Juana (con tres apéndices), México, El Colegio de México, 1998.

_________ Sor Juana a través de los siglos (1668-1910), México, El Colegio de México/ El Colegio Nacional/UNAM, 2007. 2 Tomos.

BEGUE, Alain, “Teología y política en los villancicos del siglo xvii: el ejemplo de José Pérez de Montoro”, Actas del vi Congreso de la AISO, 2002, En línea: https://cvc.cervantes.es/literatura/aiso/pdf/06/aiso_6_1_025.pdf

BÉNASSY-BERLING, Marie-Cécile, Humanismo y religión en Sor Juana Inés de la Cruz, México, Universidad Nacional Autónoma de México, 1983.

BRAVO, María Dolores, El discurso de la espiritualidad dirigida: Antonio Núñez de Miranda, confesor de Sor Juana. México: UNAM, 2001. Especialmente el capítulo:
“La cartilla manuscrita”, pp. 61-87.

MENDEZ PLANCARTE, ALFONSO, Poetas novohispanos. Primer siglo 1521-1621, México, UNAM, 1942

______________________________Poetas novohispanos. Segundo siglo (1621-1721), 2 vols. México, UNAM, 1995.

            PAZ, Octavio, "El carro y el santísimo" en Sor Juana Inés de la Cruz o las trampas de la fe,  pp. 447-468.

RODRÍGUEZ GARRIDO, José Antonio, La Carta Atenagórica de Sor Juana: Textos inéditos de una polémica. México: Conacyt-UNAM, 2004


RUBIAL GARCÍA, Antonio (coord.), Historia de la Vida Cotidiana en México, vol. II, La Ciudad Barroca, México, FCE/COLMEX, 2005.  19-45.

SCHONS, Dorothy, “The influence of Gongora on Mexican Literature during the Seventeenth Century”, Hispanic Review, 7 (1939), pp. 22-34.

TENORIO, Martha Lilia, Poesía novohispana. Antología, 2 vols., México, COLMEX/Fundación para las Letras Mexicanas, México, 2010.

_____________________, “Agustín de Salazar y Torres: Discípulo de Góngora, maestro de sor Juana”, NRFH LVIII-1 (2010), 159-189. En línea: http://codex.colmex.mx:

____________________, Tres gongorinos novohispanos”, Acta Poetica 32-1, 2011,  117-148. En línea: http://www.ojs.unam.mx/index.php/rap/article/view/30359

____________________, Los villancicos de sor Juana, México, COLMEX, 1999.